Två dagar med workshops, föreläsningar, diskussioner och erfarenhetsutbyten. På seminariet föreläser Göran Lundborg, Takao Momiyama och Linda Zetterman. Läs mer och hitta till anmälan här!
Umeå universitet söker doktorand i pedagogiskt arbete med inriktning bild, musik eller slöjd. Ansök senast 27 mars.
Institutionen för estetiska ämnen vid Umeå universitets humanistiska fakultet bedriver utbildning i ämnena bild, musik och slöjd samt forskning och forskarutbildning i Pedagogiskt arbete. Institutionens huvudsakliga verksamhet sker inom lärarutbildningen. Institutionen har ett fyrtiotal anställda och utgör en kreativ miljö för möten mellan didaktisk, vetenskaplig och konstnärlig verksamhet. Här finns utlysningen att läsa i sin helhet. […]
Nationella forskarskolan i bildpedagogik och slöjdpedagogik
Nu drar det ihop sig till ansökningsperiodens öppnande! Det är snart dags att ansöka till forskarstudier med start höstterminen 2020. Sprid informationen i era nätverk, till exempel förstelärarnätverk, VFU-handledarnätverk, rektorer och skolledare. Ansökningsperiod Ansökan öppnar: 15 januari 2020Ansökan stänger: 15 mars 2020 Finansiering Forskarskolan, ”FoBoS”, riktar sig till lärare och förskollärare i hela landet som har anställning […]
Dags att ansöka till den nya forskarskolan i bildpedagogik och slöjdpedagogik
I slutet av 2018 beviljade svenska Vetenskapsrådet, VR, medel för en nationell forskarskola i bildpedagogik och slöjdpedagogik, se tidigare publicerad text i Slöjdlärarportalen om den nya forskarskolan. Forskarskolan är ett samarbete mellan bild- och slöjdlärarinriktningarna vid Högskolan för design och konsthantverk (HDK) vid Göteborgs universitet och Institutionen för bild- och slöjdpedagogik (IBIS) vid Konstfack i Stockholm, samt […]
HDK söker universitetsadjunkt i slöjdpedagogik med inriktning mot hårda material och hantverkstekniker
Ur annonsen: ”Arbetsuppgifterna för denna tjänst är främst riktade mot det slöjdpedagogiska fältet och slöjdarbete i hårda material, framförallt trä och metall. Arbetet handlar i stor utsträckning om att undervisa blivande och verksamma slöjdlärare om material, hantverkstekniker, verktyg och maskiner. En parallell och lika viktig del av arbetsuppgifterna utgörs av undervisning i ämnesdidaktik – undervisning […]
Textil som pedagogiskt redskap ‒ för lärande i förskolan, förskoleklass och skolans tidigare år
Textil som pedagogiskt redskap ‒ för lärande i förskolan, förskoleklass och skolans tidigare år, är en reviderad bok från Studentlitteratur, 2018, om hur man kan arbeta med textil med yngre barn för att exempelvis utveckla och konkretisera matematisk problemlösning och skriv- och läsinlärning. I boken redogör författarna Susanne Björkdahl och Gerd Eldholm om sina erfarenheter […]
Om NERA2019, Nordisk kongress vid Uppsala universitet
Mellan den 6–9 mars hölls den nordiska pedagogiska kongressen NERA2019 i år vid Uppsala universitet. Årets tema var Education in a globalized world. Tillsammans med 700 deltagare var Slöjdlärarportalen på plats för att ta del av ny forskning från förskola till lärar-, och vuxenutbildning. NERA, The Nordic Educational Research Association, är en organisation med flera olika aktiviteter och nätverk inom pedagogisk forskning. Varje år arrangeras en nordisk kongress. I […]
Kommande doktorandutlysningar inom slöjdområdet
Med detta inlägg vill Slöjdlärarportalen flagga för kommande doktorand- och licentiatutlysningar dels i CUL:s forskarskola, dels i Nationell forskarskola i Bildpedagogik och Slöjdpedagogik. Ännu är inte några utlysningar publicerade, men eftersom en av utlysningarna öppnar redan den 15 januari 2019 vill vi ‒ med tanke på helger och terminsskifte ‒ redan nu lämna lite information och […]
Förebilder i slöjd. En undersökning om vem som kan ses som förebild i nutida pedagogisk slöjd.
”Slöjdundervisningen skulle kunna spela en viktig roll för att ge eleverna fler exempel på förebilder genom att lyfta fram inspirerande exempel på konst, hantverkare, slöjdare, konsthantverkare, designers, konstnärer och formgivare. Det skulle vara spännande att se hur det skulle påverka undervisningen och lärandet i slöjden. Kanske det på sikt skulle påverka den status slöjd och […]
Nytt specialnummer i Techne serien om professor emerita Linnéa Lindfors
Under sommaren publicerade Techne serien ett specialnummer utifrån en memoarbok skriven av professor emerita Linnéa Lindfors. Lindfors är en av pionjärerna inom slöjdpedagogisk forskning som vid sin pensionering uppehöll professuren i slöjdpedagogik vid Åbo Akademis svenskspråkiga universitet i Vasa, Finland. Linnéa Lindfors memoarbok innehåller fängslande berättelser om hur bakgrund, hinder och möjligheter ledde fram till […]