Slöjdlärarportalen

Nätverket för slöjdlärare i Sverige

  • Hem
  • Aktuellt
  • Forskning
    • Lic.- Doktorsavhandlingar
    • Forskarintervjuer från Slöjdlärarportalen
    • Vetenskapliga artiklar
  • SLÖJDforsk
  • Bibliotek
    • Stödmaterial
    • Styrdokument
    • Nationella utvärderingar
  • Fortbildning
  • Länkar
    • Myndigheter & Organisationer
    • Slöjdrelaterat – nätverk, fb-grupper etc.
    • Vetenskapliga tidskrifter & e-magasin
    • Tidskrifter & e-magasin (ej vetenskapliga)
    • Studentuppsatser, bibliotek, databaser etc.
    • Slöjd i Norden
    • Slöjdlärarutbildning
    • Kunskapsluckorna från jullovskalendern 2016
  • Om portalen

Nytt temanummer i NordFo:s journal Techne serien

17 juni, 2020 By Redaktionen Lämna en kommentar

Inför sommaren har NordFo:s journal Techne serien publicerat ett temanummer med artiklar som är skrivna utifrån inlämnade abstrakt och presentationer vid NordFo-konferensen Make&Learn, den 17–20 september 2019, vid Göteborgs universitet. I årets första nummer i Techne serien publicerades också artiklar som bearbetats efter paperpresentationer vid Make&Learn, i detta temanummer publiceras ytterligare sex artiklar. I numrets förord finns kortare sammanfattningar av temanumrets artiklar. Ladda ner […]

Arkiverad under: Aktuellt, Forskning, Vetenskapliga artiklar Taggad som: makeandlearn, nordfo, slöjdforskning, techneserien

Ny slöjdforskning publicerad i Techne Serien

21 februari, 2020 By Redaktionen Lämna en kommentar

Årets första nummer i Techne Serien är nu publicerat! Techne Seriens huvudredaktör Mia Porko-Hudd sammanfattar i numrets ”Editorial”: Bästa slöjdforskare och intresserade läsare! Detta nyårsnummer av Techne Serien innehåller igen intressanta och aktuella forskningsartiklar om slöjd i nordisk kontext. En del av artiklarna är bearbetade efter paperpresentationer vid NordFo-konferensen Make&Learn 18–20.9.2019 i Göteborg, medan andra […]

Arkiverad under: Aktuellt, Forskning, Vetenskapliga artiklar Taggad som: #slöjdlärare, slöjdforskning, slöjdundervisning, techneserien

Instruktion av hantverkstekniker i slöjden. Fiktiv och konkret handling som kommunikativ resurs

17 december, 2019 By Redaktionen 1 kommentar

Ny artikel i FormAkademisk, Research Journal of Design and Design Education: Instruktion av hantverkstekniker i slöjden. Fiktiv och konkret handling som kommunikativ resurs Av Joakim Andersson, Göteborgs universitet. Utgångspunkt i denna artikel är två slöjdlärares kommunikation med sina elever i årskurs 6 i den svenska grundskolans slöjdundervisning. Som metod för att dokumentera användandet av olika […]

Arkiverad under: Aktuellt, Forskning, Vetenskapliga artiklar Taggad som: #slöjdlärare, fiktiv, hantverkstekniker, instruktionavhantverksteknikerislöjden, joakimandersson, konkret, slöjd, slöjdforskning, slöjdundervisning

Nypublicerade slöjdartiklar i Techne serien

7 september, 2018 By Redaktionen Lämna en kommentar

Under sommaren publicerades fem artiklar i ett nytt nummer av Techne serien, Vol 25, nr 1, 2018. För er som inte känner till är Techne serien en nordisk journal som sedan 1995 publicerar vetenskapligt granskade artiklar. Sedan 2011 görs all publicering som ”open access” som bland annat innebär att det är fritt att ladda ner och läsa […]

Arkiverad under: Aktuellt, Forskning, Vetenskapliga artiklar Taggad som: forskning, slöjd, slöjdforskning, techne_serien

Nya artiklar i den nordiska journalen Techne serien

12 januari, 2018 By Redaktionen Lämna en kommentar

Slöjdlärarportalen är ett forum där slöjdlärare ska ges möjlighet att ta del av forskning. Precis före jul publicerades ett nytt nummer, ”Vol 24, nr 2 (2017)”, med forskningsartiklar i den nordiska journalen Techne serien. Denna gång är de flesta artiklarna skrivna på engelska och publicerade i ett temanummer utifrån presentationer vid NordFo-konferensen Make it NOW! […]

Arkiverad under: Aktuellt, Vetenskapliga artiklar

Händig, skicklig och konstfärdig – slöjdkunnande i interaktion

8 mars, 2017 By Redaktionen Lämna en kommentar

Ny artikel i ForskUL Av: J. Andersson & M. Johansson Få praktiknära studier beskriver hur det kan gå till att lära sig slöjda,både under slöjdlärarutbildningen och i skolans slöjdundervisning. Joakim Andersson och Marléne Johansson har studerat slöjdlärarstudenter som lär sig att svarva. De ger med denna artikel bidrag till forskningen om hur händighet, skicklighet och […]

Arkiverad under: Vetenskapliga artiklar

Om att hitta vetenskapliga texter inom slöjdområdet

23 september, 2016 By Redaktionen 4 kommentarer

Text av: Marléne Johansson Här kommer lite information om var man kan hitta vetenskapliga texter för slöjdområdet. Allt för sällan används slöjdforskning som underlag när skolslöjden och annan slöjdrelaterad verksamhet argumenteras. I jämförelse med andra ämnesområden är det fortfarande stor brist på forskningsresultat och det är då angeläget att den värdefulla forskningen som ändå finns […]

Arkiverad under: Aktuellt, Vetenskapliga artiklar

Slöjdforskning i Sverige 2004–2014

29 augusti, 2016 By Redaktionen Lämna en kommentar

Slöjdforskning i Sverige 2004–2014 Anna Ekström & Peter Hasselskog (2015) i Tilde nr 15. Umeå: Print & Media, Umeå universitet.

Arkiverad under: Vetenskapliga artiklar

Kommunikation och lärande i slöjdverkstaden

26 augusti, 2016 By Redaktionen Lämna en kommentar

Av: Joakim Andersson, Lone Brøns-Pedersen, Bent Illum (2016) Kommunikation och lärande i slöjdverkstaden Inom landskapet för lärande i det hantverksmässiga fältet används kommunikation i en eller annan form. Denna artikel har som mål att beskriva olika kommunikationsförhållande som kan finnas i slöjdsalen, dels som en kvantivativ beskrivning av den faktiska tiden studenten och läraren använder […]

Arkiverad under: Vetenskapliga artiklar

Att kunna såga rakt Om manuell bildning i skolämnet slöjd

26 augusti, 2016 By Redaktionen Lämna en kommentar

Av: Jenny Frohagen (2016) Att kunna såga rakt Om manuell bildning i skolämnet slöjd Denna artikel belyser elevers förmåga att såga rakt och syftar till att beskriva innebörder av detta kunnande. Studien tar sin utgångspunkt i att betrakta manuellt arbete med verktyg och material som ett ämnesspecifikt kunnande undervisningen i slöjd syftar till att utveckla. […]

Arkiverad under: Vetenskapliga artiklar

Prenumerera på Slöjdlärarportalen via epost

Ange din e-postadress för att prenumerera på portalen och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Copyright © 2025 Slöjdlärarportalen