Det är syftet och det centrala innehållet i kurs- och ämnesplanerna som ska vara utgångspunkt för undervisningen. Om undervisningen planeras, genomförs och följs upp enbart utifrån kunskapskraven riskerar fokus att flyttas från innehållet i undervisningen till hur eleverna kan visa sitt kunnande. (Skolverket, 2018) Skolverket har gett ut nya allmänna råd om betyg och betygssättning. […]
Nytt stödmaterial från Skolverket – Digital kompetens och slöjd
Skolverket har tagit fram ett nytt stödmaterial för slöjdlärare och slöjdundervisning, Digital kompetens och slöjd. ”Att använda digitala verktyg och digital teknik i undervisningen öppnar upp för nya möjligheter. I och med de nya skrivningarna om digital kompetens har slöjden fått ett nytt viktigt innehåll. Vilka förändringarna i kursplanen är, och hur du kan arbeta för […]