Under perioden 21 december till 6 januari presenterar Slöjdlärarportalen en ”minneslucka” varje dag. Bakom varje lucka finns en tidigare publicerad text som du kanske glömt, missat eller gärna vill läsa igen. Har du inte anmält dig för att få en avisering via mejl varje gång det publiceras något nytt på Slöjdlärarportalen så passa på att […]
Slöjdlärarportalens jul & nyårskalender med 17 ”minnesluckor”
Slöjdlärarportalen gör som vanligt uppehåll i publiceringen av fredagstexter över jul och nyår. Men under perioden 21 december till 6 januari presenterar vi en ”minneslucka” varje dag. Bakom varje lucka finns en tidigare publicerad text som du kanske glömt, missat eller gärna vill läsa igen. Redaktionen för Slöjdlärarportalen tackar för textbidragen under året och önskar […]
Nationella forskarskolan i bildpedagogik och slöjdpedagogik
Nu drar det ihop sig till ansökningsperiodens öppnande! Det är snart dags att ansöka till forskarstudier med start höstterminen 2020. Sprid informationen i era nätverk, till exempel förstelärarnätverk, VFU-handledarnätverk, rektorer och skolledare. Ansökningsperiod Ansökan öppnar: 15 januari 2020Ansökan stänger: 15 mars 2020 Finansiering Forskarskolan, ”FoBoS”, riktar sig till lärare och förskollärare i hela landet som har anställning […]
Instruktion av hantverkstekniker i slöjden. Fiktiv och konkret handling som kommunikativ resurs
Ny artikel i FormAkademisk, Research Journal of Design and Design Education: Instruktion av hantverkstekniker i slöjden. Fiktiv och konkret handling som kommunikativ resurs Av Joakim Andersson, Göteborgs universitet. Utgångspunkt i denna artikel är två slöjdlärares kommunikation med sina elever i årskurs 6 i den svenska grundskolans slöjdundervisning. Som metod för att dokumentera användandet av olika […]
Berätta om slöjdens värden!
Tidskriften Hemslöjd uppmärksammar i det senaste numret (Nr 6 2019) hur flera ledarsidor under hösten varit kritiska till slöjden som skolämne. Även debattörer föreslår att slöjden helt ska lyftas ut ur läroplanen, se exempelvis Skogstad (DN Debatt 18/5). Det både förvånar och inte; samtidigt som ofta citerade utvärderingar visar att ämnet är omtyckt av elever […]
Slöjdlärares upplevelser av en flerspråkig slöjdundervisning
Slöjdlärarportalen har som ambition att varje år lyfta fram ett antal examensarbeten i syfte att bidra till spridningen av dessa men även som uppmaning till att läsa och använda som diskussionsunderlag i olika fortbildningssammanhang för slöjdlärare. I början av året presenterade Jesper Aaröe sitt avslutande examensarbete inom ämneslärarprogrammet vid Göteborgs universitet. Jesper som har slöjd […]
Slöjdämnets många material
Ett av de få grundskoleämnen som behandlar hantverk och design är slöjdämnet. Ämnet infördes i den svenska skolan år 1878 som ett sätt att ombesörja den svenska industrin med arbetare samt främja husbehovsslöjd (Borg, 2008). Idag syftar undervisningen bland annat till att utveckla elevernas kunskap om färg, form, design och hantverk. I slöjdundervisningen ska eleverna […]
Intervju med Britt-Marie Halvorsen, slöjddoktorand vid svenskspråkiga Åbo Akademi i Vasa, Finland
Britt-Marie Halvorsen är doktorand i slöjdpedagogik vid Finlands svenskspråkiga universitet, Åbo Akademi i Vasa. Britt-Marie arbetar som textillärare inom grundskolan i utkanten av en större stad i Sverige, parallellt som hon är antagen som doktorand sedan hösten 2013. Utifrån Britt-Maries forskningsintresse ”om slöjdlärarens bakomliggande arbete vid sidan av undervisningen” presenterade Britt-Marie ett intressant paper med […]
Bild och Slöjd samarbetar med arkitektur från olika platser i världen
Slöjdlärarportalen publicerar här en text av Carina Jansson Lärare i Bild, Håkan Eifel Lärare i trä- och metallslöjd och Karin Svensson Lärare i textilslöjd där de berättar om ett samarbetsprojekt: Välj en plats som du vill åka till eller en plats som betyder mycket för dig. Så började höstterminen -18:s lektioner i Bild och Slöjd, på […]
Ny norsk doktorsavhandling om möjligheter och hinder för elevers arbete med trä i slöjden
Pauliina Maapalo disputerade den 1 november vid Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, NTNU, i Trondheim, Norge, med doktorsavhandlingen Øyeblikksbilder fra trearbeidspraksiser. Didaktiske og relasjonelle mulighetsrom for arbeid i materialet tre i kunst- og håndverksfaget. I Norge heter skolämnet Kunst- og håndverk som kan ses som en sammanslagning av de svenska skolämnena slöjd och bild. Professor Marléne Johansson […]
- « Föregående sida
- 1
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- 22
- Nästa sida »