Tre genusvetenskapliga reflektioner kring slöjd – ett tankeexperiment Erik Sigurdson  

Rollen som lokal lärarutbildare (LLU) för lärarstudenter i slöjd

Tracing the development and patterns of sloyd teachers’ efficacy beliefs over the course of their careers Marcus Samuelsson, Joakim Samuelsson, Ossi Autio  

”Vad kan man göra med eleverna på slöjden i åk 6?”

Interaction and Embodiment in Craft Teaching Anniina Koskinen, Pirita Seitamaa-Hakkarainen, Kai Hakkarainen  

Om slöjd och matematik

The craft process developing student decision making Marja-Leena Rönkkö, Jaana Lepistö  

Undervisning i slöjd & hantverksmässigt lärande -Processens dialog

Material mediation and embodied actions in collaborative design process Henna Lahti, Kaiju Kangas, Veera Koponen, Pirita Seitamaa-Hakkarainen  

Slöjd – Intryck, uttryck och avtryck Intervju med Kajsa Borg, tidigare slöjdlärarutbildare och slöjdforskare