Var tredje elev anser att det ””stämmer dåligt” att deras slöjdlärare är bra på att knyta slöjdundervisningen till samhället och livet utanför skolan.” (s 99)  Mer än hälften av eleverna har lärare som svarat att ”olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv” förekommer i ”ganska liten utsträckning” i undervisningen.  När det gäller ”design, … Fortsätt läsa ”Slöjden i samhället” – ett område med outtömliga inspirationskällor